Reseña

Prevención del fracaso escolar a través de la acción tutorial es un manual que destaca por su enfoque claro, práctico y fundamentado sobre uno de los retos más persistentes del sistema educativo: cómo evitar que el alumnado quede rezagado y termine abandonando su trayectoria escolar. Las autoras, Eva Expósito-Casas y Ana González-Benito, combinan investigación actual con propuestas aplicables en el aula, lo que convierte el libro en una herramienta útil tanto para docentes en formación como para profesionales en activo.

El texto parte de una idea central: la acción tutorial no es un complemento, sino un eje estratégico para detectar dificultades, acompañar procesos personales y coordinar intervenciones educativas. A lo largo de sus seis unidades, el libro desgrana con precisión qué funciones debe asumir un tutor, qué competencias necesita desarrollar y cómo puede intervenir en los ámbitos académico, personal, social y profesional del alumnado.

Uno de sus puntos fuertes es la manera en que conecta teoría y práctica. No se limita a describir el fracaso escolar como fenómeno, sino que ofrece indicadores, estrategias de prevención, modelos de intervención y ejemplos de coordinación con familias y equipos docentes. Esto lo convierte en un manual especialmente valioso para contextos donde la orientación educativa suele quedar relegada o fragmentada.

El estilo es accesible, directo y bien estructurado, lo que facilita su uso como material de estudio en la UNED y otras instituciones. Además, su enfoque preventivo —más que reactivo— aporta una perspectiva optimista y profesionalizada sobre el papel del tutor en la mejora del rendimiento y el bienestar del alumnado.

En conjunto, es un libro sólido, pertinente y práctico, que reivindica la acción tutorial como un pilar imprescindible para construir escuelas más inclusivas y capaces de responder a la diversidad real del alumnado.